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邮报:曼联高层承认,新赛季开始前或🐚无法引进新中锋
每日邮报记者Chris Wheeler:曼联可能要以🤟无新中锋🔄的阵容开启新赛季。
就在拉什福德租借🖤离开老特拉福德、加盟巴萨的🚠同一天,有消息传出,曼联高层承认,阿莫林🚀的球队在下月对阵🎪阿森纳的赛季揭幕战💐中,可能仍无法签下✳一名新中锋。
记者:维拉告诉曼联,沃特金斯是非卖🕌品
Give Me Sport记者Ben Jacobs:曼联就沃特🌀金斯的交易和维拉进行了⛴新接触,还🏿没有正式报价。曼联想签🌯下任何前锋之前很大可🌮能取决于出售球🗒员的情况,维拉为🐱这名球员估值6000万镑。
每日电讯报记者John Percy:维拉👏已告诉曼联,沃特金斯是非卖品。
罗马诺:若尤文与穆🤼阿尼的交易告吹,曼联有机🙇会以引进他
罗马诺:如果尤文图斯与穆🏦阿尼的交易告吹,曼联可💉能会得到签下这名球员的机会,但目前尤文图👙斯仍是他的热门下家。
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中新经纬8月22日电 周五,A股继续走高,上证指数站上3800点。 截至收盘,上证指数涨1.45%,报3825.76点;深证成指涨2.07%,报12166.06点;创业板指涨3.36%,报2682.55点。科创50指数涨8.59%,报1247.86点。 来源:同花顺iFinD,下同 盘面上,行业板块中,半导体、证券、教育、电子化学品、软👂件开发等板块领涨,燃气、厨卫电器、农产品加工、养殖业等板🎐块跌幅居前。 沪💜深两市全天成交额2.55万亿元,较上个交易日放量1227亿元。个股涨多跌少,全市场超2800只个股上涨。 半导体板块集💚体大涨,海光信息、寒武纪、成都华微、盛美上海、兆易创新涨停,中芯国际、京仪装备涨超14%。 概念板块中,国家大🤹基金持股、MCU芯片、汽车芯片、存🤹储芯片等板块涨幅居前,毛发医疗、大豆、高压氧舱、动物疫苗等🕟板块领跌。 个股方面,今日其他涨停🔔股部分如下:中油资本(10.03%)、光大证券(10.01%)、塞力医疗(10.02%)。跌停股部分如😡下:济民健康(-10.00%)。 换手率前五👮个股为:能之光、南方精工、科创信息、卓翼科技、准油股份,分别为73.084%、44.695%、44.598%、41.778%、39.636%。 长城证券认为,近期🚚市场持续活跃,交易定价反应了🤭公募考核新规🥟基准回补效应、去产能、高层🚙会议经济定调及美国关🎤税等政策效应,市场量📵能及振幅有所放大,两融波动新高,银行、保险板块高位波动,券商、多元金融板块震荡⌛上行。长城证券判断,8月后国内外📇大事将继续迎来密集交织期,宏大叙事、海外⛰经济数据及关税🍦政策或是决定关键因素,券商为🤥代表的非银金融或呈现🚔震荡走强走势。 东莞证券称,当前多维度环境因素持续向好,为A股市场的🐅稳健运行奠定了坚实基础。在😏基本面预期整体保持稳定的背景下,市场板块有望呈🌀现有序轮动与良性互💰动,从而🥖共同推动大盘维❤持平稳格局并延续上行趋势。随着半年报披露⏱进入密集期,越来越多的上市公司推出📙中期分红方案,其中现金分红比🚳例显著提升。这不仅🗺反映出企业盈利🦗质量的持续改善,也通过切实🧥的股东回报有效增强了🚵投资者信心,为市场进一步➕夯实了价值支撑。板块选择方面,建议重点关注TMT、金融、消费等板块。(中新经纬APP) (文中观🤦点仅供参考,不构成投资建议,投资有风险,入市需谨慎。)【用户看片习惯变化】创母科😳技售后客服中心热榜❌第一的《小视频🈵微信群福利》真实记录了👊麻仓优作品番号行业🍃中一名女性受害者从👨上钩🔄到勒索全过程,目前🍅官方未回应,但舆论已持续数💤天。高校博物馆—— 依托专业资源,丰富公共文化(文化中国行·视线) 高校博😔物馆是为了教育、研究、欣赏的目的,由高等学🥞校利用所收藏的文物、标本、资料等文🙃化财产设立并向公众开放,致力👶于服务高等教育发♿展和社会文化发展的社🐂会公益性组织。近年来,一些“藏”在大学校园里的🏅博物🌜馆进入社会大众视野,在假期成为热门打卡地。 依托学术资源,高校博物馆在提供专业📳化公共文化🕧服务方面发挥着独特作用,也逐渐成📠为校园里的“第二课堂”。 ——编者 挖掘红色资源,融入“大思政课” 老物件中回🕡顾峥嵘岁月 “列车开动,就此挥别故乡。他们🧤拿着这张印有‘向科学进军,建设大西北’字样的🏇粉色乘车证,义无反😒顾地登上了从上海徐家汇开往🐠古城西安的列车✡,踏上西迁之路……”西安交通大学兴⛵庆校区📶的交大西迁博物馆里,游客们跟随🍿着讲解员徐正红的讲述,从一张张🌆老照片、一个个老物件中🚋回顾着那段峥嵘岁月。 1956年,数千👵名交通大学师生员工响应国家号召,“打起背包就出发”,将先进的教育理📥念和优🌔秀人才带到祖国西部。 徐正红从小听着🙌父亲、舅舅⛪和舅妈口中的西迁故事长大,在西安交大学习、工作,如今又加🦖入教职工讲解队。 “校园西迁初期还是工地,下雨一片泥泞。我舅舅上课前摔了⛎一跤,洗了手上的泥🚹却花着脸进了教室,同学们都笑了。”“这张照片里的两位教授都是🏼我父亲的同事,照片里表情严肃,私底下都是🎨能歌善💎舞的文艺青年!”徐正红将展馆中2000余件展品与父亲、舅舅等🎻老一辈西迁人的回忆和各种🥋史料相结合,为游客们重现60多年🛃前的生动场景。 作为全国首批“大思政课”实践教学基地,西🍊安交大西迁博物馆积🎴极挖掘校内外资源,将西迁历史融♉入“大思政课”建设:通过“校内+校外”“线上+线下”等多元途径,举办西迁📫主题展览30余场,让观🍽众感受立体多维的西迁故事。 在中国人民大学🤔家书博物馆,珍📄藏着陈独秀等人的13封信,这些信件涉及《新青年》独立办刊等🛬事件,是珍贵的史料;在哈尔滨🏞华德学院东北烈士👿纪念馆分馆,哈尔🎩滨华德学院马克思主义学🍱院教师经常向前来参观的师生讲👯述“八女投江”的故事……近年来,众多高校🚺依托历史文物、建筑等红色资源开设博物🐇馆、纪念馆,以红色文🖼化引领学生📫弘扬民族精神、坚定理想信念。 依托科研优势,探源中华文明 古🚐遗存前领略文化魅力 悠悠锦江畔,九眼桥与望江楼间,四川大学博物馆🤒新馆沿江而立,玻璃幕墙、青灰屋脊。经过3年多改扩建,该馆于2023年暑假♟重新亮相。 伏在画案前,鼻尖几乎🍓贴上泛黄的绢本,典藏部副研究🕣馆员卢素文正在修复一😐幅古画。卢素文2014年从川🙃大毕业后就在学校博物馆工作,见证了博物🦋馆的发展变化。 博物馆发端于1914年筹建的华西协合大学古🔨物博物馆,现有历史人文🏩类文物8万余件,在书画、陶瓷、美术雕刻🏓等方面的收藏最有特色。 作为高校博物馆,四川🥅大学博物馆依托学校科研优势,在文物🍢遗存等方面展开深入研🕡究,与四川的考古💻学、民族学等学术研🎇究同步发轫。“学校考古专业🚈师生多年来参与各类考古发掘、文物保护项目,为陈列💘展览提供了基础支撑。”卢素文说,比如,四川广汉三星堆遗🎣址就与川大有着近百年🈷渊源。 1934年,华西协合大学📡博物馆正式开启👚三星堆月亮湾遗址的科🥇学发掘,并🍝获赠了一批文物。如今,记录每天出🤲土器物的发掘日记、地层图、器物图等,就存于馆内。而展厅则复原了当时的探沟🌮场景,并设置动态投影,观众🚟可以身临其境回到🔪发掘现场。 “高校博物馆🤨往往具有强大🦉的专业性和学术性,从学者视角和学👇科维度精选展品,并结合现代科🍐技手段,构建可看、可听、可闻、可触👼的综合性展陈体系,力求增强🔨观众特别是青年学生对中华♓文明和🕶中华文化的兴趣。”四川大学博物馆🥏馆长汪东升说。 近年来,不🍜少高校博物馆以文化传承为🥃主题,成为大学🍌生身边的传统文化课堂,也吸🌅引越来越多的人走进博物馆,领略文化魅力。 由🐞浙江大学主办的“盛世修典——‘中国历➡代绘画大系’成果展·元画专题展”在浙江大🖇学艺术与考古博物馆开展,为观众呈现🎿了一场精彩的艺术盛宴。200余件(套)绘画珍品图像与传🎉世文献,系统呈现🤡元代绘画的丰富维度,游客置身其中,仿佛步入一场跨🛎越时空的笔墨对话。 黎🚯族的几何纹服饰、赫哲族的鱼皮衣……中央民族大❇学民族博物馆收藏了🆘丰富的中华各民族文物。“不用去全国各🚈地,就能看到各🎼民族文化的精华,这对专业🥝学习是种幸运。”一名民族学专🕝业的同学说,课本上😿的文字与实物相印证,“让抽象的文🐺化概念具体可感。” 与社🛃会公共博物馆相比,高校博物♌馆能吸收科研人员最新研究成😖果,反哺陈列展览、社教活动,人文知识传🏑播的时效性更为突出。“在🎼藏品来源多样、全面的基础上,高校博物😝馆往往具有专业性、系统性的特点,是青少年参观、研学进而启发😙创新思考的理想课堂。”汪东升说。 拓宽知识边界,辅助专业学习 新突破🥙里记录奋斗历程 在北京航空💩航天大学里,坐落着一座如🏕殿堂般的建筑,那就是北京航空🔜航天博物馆。“的确是殿堂——记录了新中国逐🌒梦空天基因密码㊙的知识殿堂。”北京🐣航空航天博物馆首席专家、原常务😏副馆长韩国军自豪地说。 博物馆前身为🦅北京航空馆,是由飞机设🧘计教研室的飞🎤机陈列室和机库改建而成。8300平方🎫米的展厅通过“长空逐梦”“银鹰巡空”“空天走廊”“神舟问天”4个主题展区,绘出了我😼国航空航天事业的👹苍穹史诗。“在这里,我度📙过了大半个人生。”韩国军抚摸着展台,指腹划过🌠上面展示的文字与图片。 走进展厅,一架🤟火红色涂装的飞机牢💈牢占据着展厅的“C位”,机身上鲜红的“北京—1”字样向参观者🍹诉说着它的身份——博物馆镇⏪馆之宝之一的“北京一号”轻型旅客机。 韩国军说,“1958年,北航1400余名师生奋斗🏀了100多个昼夜,让‘北京一号’从♓一张设计图纸到真正翱翔于蓝天💡之上。” 如果说“北京一号”铸就了北航人“空天报国、不畏艰险、敢为人先”的精神丰碑,那旁边这架“冯如三号”则是🈳北航精神传承的见证。 2019年,一群平均年龄不到20岁的大一新生设🤸计💤制作出这款长航时无人机——“冯如三号”,可以在天空中持续🥩飞行100小时,打破了⬜当时的世界纪录。“不少⬇同学在参观后都提到了‘冯如三号’的⏮故事带给他们的影响。”韩国军说,这些重要展😖品能够激🥂发年轻人的责任与担当。 转身回望,一堂航空航天概论课🛫正在进行。“你们从歼—10中看到了什么?有什么技术特😯点?”北京航空航天大学航空科学与🥥工程学院副院长罗明😒强与学生🐭们凑在歼—10A战斗机旁,同学📩们手拿笔记本,仔细记录着观🌛察到的每一个细节。 除了❎北京航空航天博物馆,我国高🐦校中还有不少特⏺色鲜明的专业博物馆。电子🍅科技大学清水河🌋校区的电子科技博物馆中,1.5万件藏品🔣系统呈现了中🎷国电子科技的发展脉络。其中,装载着“中国芯”的梦兰12英寸笔记本🏩电脑尤为引人注目。电子科技博🚮物馆馆长赵轲介绍,“它装配的中国自主研🐎发的龙芯CPU,是中国芯片技术🔺突破的重要标志。” “与社会博物馆不🌪同,高校博🆗物馆不仅是体会历📶史纵深感、拓宽知识边界的场所👞,更是专业学习的辅💔助课堂。展览要有科学性、知识性、趣味性,还要满足教学科研的⚡要求和社会公众特别是青少年🐪的好奇心。”赵轲说。 (人民日报 记者 闫伊乔 黄超;邱子睿参与😁采写)《航拍“赣南脐橙🐅发祥地”:江西信丰果业大🐒道 坦途通🔥橙园产业更兴旺》入选十🌄大争议影片之一。【圆桌对话】 与谈人 吕小康 南开大🗳学社会学院教授 陈满琪 中国社会科🎚学院社会学研究所研究员 陈丽君 福州大学人文🔹社会科学学院教授 齐玥 中国人民大🗃学心理学系副教授 主持人 本报记者 王琎 冀文亚 编者按 近年来,“情绪价值”成为人们普遍关➰注和使用的流🐜行概念。当代青年在与🏄互联网的相互塑造🤴中成长,媒介技术和数🧚字技术赋能为🍉其构建了多维情绪价值体🧤系,重🖖塑着他们的情感表达和情感😰理解。科学认识“情绪价值”,对🤳于理解当代青年精神生活和社⛸会心理诉求,引导😁他们理性认识与看待诸种社🎵会现象,具有重要意义。为此,本刊邀请相关👗领域专家学者,从社会心理学的视🌲角,解读情绪价值的丰富内涵、典型表征、社会根源与引🧗导之道。 1、从个体与社会的🚥双重视角理解“情绪价值” 主持人:追求情绪价值是🍠当下中国青年群体的♟一个流行现象。什么是情绪价值?如何从社会心理学的角🌧度理解情绪价值? 吕小康:情绪价值虽是近💃年来流行的大众用语🦔,但早在20世纪80年代就已经🌳出现在消费行🤱为领域并得到重视。这一概📫念强调顾客在产品使用、服务💃体验或品牌互动过程✍中感受到的情感收益,即积极情🔛绪体验(如快乐、满意、安全感)与消极情绪体验(如失望、沮丧、焦虑)之间的净差值。提升产🕦品或服务的情绪价值,能够增强顾客满意度🔽和忠诚度,使企业在市场中🅾获得更强竞争优势。后来,情绪价值逐渐从商业🗼领域拓展至社会🔖生活领域。 陈丽君:情绪🈳价值在不同情境下有🗑不同的内涵。例如,亲密关系🌤中的情绪价值是伴侣🤪通过稳定情绪支持、深度共情与🥟积极反馈,在焦虑时提🛥供安抚、低谷时传👪递鼓励、冲突中给🖕予理解,使双方持续获得“被看见、被接纳、被尊重”的核心情感能力🉐,成为🙂超越物质条件关🏆系的核心竞争力;在职场中,情绪价值是年轻🖕员工通过📞抵制精神控制、拒绝空头承诺,追求平等沟通、边界自主与人🔫格尊严,将和谐氛围、被尊重感⛓视为与薪酬同等重🅾要的劳动补❄偿核心维度;在休闲方式上,情🤘绪价值是通过媒🤵介内容获取即时心理代偿,通过轻松🚸综艺等填补独处空虚,在碎🕟片化生活中构筑可预测⛏的愉悦舒适区,实现低门槛情🙄感补给,等等。 齐玥:在社会生活诸领域中,情绪🔄价值在消费中的🌫体现较为明显。一般而言,消费者的购👙买决策受到多种🕶价值维度驱动,如功能价值、情绪价值、社会价值、认知价值、情境价值。其中,功能价值🔰更多关注产品本身的性能、性价比等🚕有形特征。而情绪价值则更多😴关注愉悦、舒适以及与😛品牌相关的情感联🐡结等,即消费者期待能🔑够在消费体验🗽中引发一定的🏭情感状态或感知。近几年,越来越多的研究🍆致力于将情绪价🏹值🍖和功能价值区分开来,不仅考察📑其各自影响,还研究🍝它们如何交互作用以塑造消🕒费者偏好与忠诚度。 陈满琪:综合各位的分析可🏌以得出这一结论——情绪价值是一种对“人”关注的回归,它是经济价值、物质价值、社会价值、文化价值之🎲外的另一种价值,具有强烈的心理🍴学意味。在服务行业,服务员😷通过调节个人的🌨情绪呈现出与角色相符合的🚗情绪表达以提🛩高顾客满意度;在消费领域,年轻人愿意为那😦些能够疗愈身🤟心的消费品买单;在亲密关系中,人💩们希望找到能够让🍙自己获得愉悦的伴侣。这也意味着,我们探讨“情绪价值”,真正重要的取向是🕹关注“人”,真正重🍋要的问题是探讨做什么🍈才能得到或提供情绪价值。 吕小康:的确如此,从实际情况看,情绪价值的实现是指个体🈂通🐯过某种方式从人、物或特🔢定关系中获得积极的情绪体😝验和精神满足。在这里,情绪价值不只是😖“情绪满足”本身,还意指更高的价🎉值追求。由是观之,情绪价值的话🚔语流行和对情绪价💛值的追求过程,实际🙉上是一种价值主张的建💖构过程;青年🈵群体表面的情感满足方式变💡化背后,是🥧社会价值观的动态变🤖迁及中国社会的整体转型。这正㊙是我们理解青年群体追求🏺情绪价值这一现📿象的基本出发点。 2、“情绪价值”的多元表🔹现及其实现途径 主持人:青年群体追⛔求情绪价🛩值有哪些典型表现?这些现象又反🗓映出当代🍛青年的哪些心理诉求? 陈丽君:年轻人对情绪价🎏值的追求🖱渗透在他们生活的方🏏方面面。比如🏒在选择伴侣时特别在意自己🥊的情绪对方是否“接得住”,在职场上拒绝🏞画饼式管理,闲暇时常用🤐轻松综艺、搞笑🧦短视频来佐餐、解压和助眠。这些现象绝🍳非孤立行为,其背后蕴🧘含着青年群体在特🔢定社会结构下,对心理安全感、个体尊严、自主空间🏽及情感联结等深层次需求的主🛰动回应与满足。 吕小康:以人际交往为例。一方面,年轻人擅长使用“表情包外交”来提供或获取🌹情绪价值,即利用动图、图片、文字组合的或幽默🏡或🚆讽刺的表情包作为主要沟🔅通工具,用轻松、幽默、视觉化的方式代🐳替或补充严肃、直接的语言交流,避免直接的📅话语冲突,维持和谐的😄社群氛围,将表情包♏作为冲突的缓冲器、尴尬的溶解剂、共情的放大🐄器和快乐的催化剂;另一方面,遇到苦闷🛩时他们可以选择不向他人求助而选择“树洞式倾诉”,即将内心隐🥝秘的感受、压力或创💦伤倾诉于匿名、安全和非评判🏨性载体,如匿名的网🏽络社交平台、现实中🆑的匿名陌生人、自然空间或人🛶为物理空间。这其实都🔧体现了当代年轻人力图在人🏓际关系中寻求安全🍝感和归属感的心态。他们以“情绪舒适度”为衡量人🤲际互动质量的关键标准,既不🍄愿意给对方造成情感负担,也不愿意🌄过度卷入对方的情感世界,而表现出对“轻量化”情感联😝结的追求,即📨希望用高效而低风险的方式🍾建立形象、延续关系。但这并不是真的📪要与社会断联,而是👗寻找一个暂时的情绪独处室,从而构🎭建自主可控的情绪安全区🖇。 陈满琪:具有即时性与补👅偿性的情绪消费,也是🔅青年群体普遍采用的♋获取情绪价值的方式之一。市场敏锐捕捉到青年群体的情❔绪价值需求,“Labubu爆火”、追求特定休闲方式等🎗现象由此应运而生。它们意在通过🏥具象可💐感的物品或体验,为个体提供情绪安慰、身份认同与精神🍕慰藉,以🚡缓解现实压力与内在焦虑。比如,许多青年会在情👇绪低落时购买盲盒、手办、香氛蜡烛等“治愈系”物品,不为实用性,而在于物品所承🍦载的陪伴感🌝与情绪投射;又如“City Walk”“围炉煮茶”“飞盘社交”等新型休闲🦕活动的兴起,也是青年群体在都🚖市孤独感⭐与高压工作间寻🛰找微小幸福与情绪🙃联结的方式。这不仅体现了🔒青年群体对正向🥢情绪体验的渴望,也折🗻射出他们在社会竞争、身份焦虑和关系疏离背🙆景下,对情绪价值的☝主动索取与心理补偿,成为连接🌍外在社会与内心世📮界的一种策略性选择。 齐玥:随着人工智能、虚拟现实🐉和大数据等技术的普及,情📲绪价值的实现也🕯有了全新途径。在数字化浪📛潮中,青年群体越📗来越多地通过情感智🧓能体(AI companions)来获得心理满足。美国一项调查显示,高达70%的13至17岁的青少年♑曾使用ChatGPT等AI伴侣来获取🦐建议或情感安慰,其中有约33%的人表示在面对个🐥人压力或人际困🌒惑时,宁愿与AI对话也不愿与真人🍥倾诉。这些情感智能体🎙通过自然语🐚言处理和情💘感识别技术,能够模拟出🤭高亲和力的对话风格,让使用者🧕体验到亲密的感受。除此之外,AI宠物➰也在世界各地热销。这些产🐶品能够基于🗂算法提供情感反馈,不仅🎤缓解了现代年轻人的即时🥕孤独,也为他们实现情➗绪价值😁提供了多样化的新方式。如今,从社🕝交媒体的形象化互动和🌒沉浸式数字体验,到大数据驱🐱动的个性化情绪触发,再到情感智能体🌤的情🧘感陪伴与依恋机制,技术的发展🍩为情绪🥘价值的多样化满足提供了更👣多可能性。 吕小康:青年群体中流🔩行的“搭子文化”,也是追👯求情绪价值的典型表现之一。“搭子文化”具有鲜明的功能模块💻化特征,每种关系都精准⏯服务于特定🌑活动需求:健身搭子离开💴健身房便互不打扰,图书🥌馆的学习搭子🎃合上书本即各自回归生活。作为搭子的双方😥彼此默契地奉行“轻契约”原则,维持清晰边界、规避深层情感卷入,从而以压缩情⏸感成本的方式🍖提升情绪收益。而搭子文化的出现,实际上是社会数字化转型带来的🈳社交关系形态变革。搭子的建立往往🍊需要通过🐝线上社群等💚进行即时按需匹配,如求“电影搭子”的帖子往往在半天甚🗓至半小🌗时内便能促成共同观影,而🦗观影结束即意味着搭子关系的自然解🌜除。没有完善的数🕟字基😹础设施和社交平台按兴趣标⌚签进行精准算法匹🔠配的技术赋能,个体就无法达🦂成这种社会连接。可以说,没有社🔧会整体的数字化转型,也就没有这类🔨情绪价值的展示🥤空间。 3、“情绪价值”流行🏧背后的社会心理基础 主持人:追求情绪价值反映🏮了新时代青年㊗在哪些层面对美好⛴生活的向往?如😭何看待追求情绪价值的利与弊? 吕小康:青年群体对情📏绪价值的追求,是社会🏑发展进步的生动注脚,反映了其主体意💄识的觉醒、情感智慧的💷成熟以及对♿更高质量生活体验的追求。这🚝种对情绪价值的高度重视📲与主动建构,不是🎪简单的感性偏好和刺激寻求,而是反映出社会🎻转型期青🍬年群体心理需求的代🔛际演进与价值重构过程。具体而言,有以下两♓方面特征。 一方面,工具理性与情感⛏理性并重。青年一代并不🎸是拒绝实用价值和绩效〽指标,而是拒绝实用至👽上、绩效至上等“唯指标化”的偏颇导向,强烈表达🤯出作为独立情感主体而📶想要被看见、被理解、被尊重👚的内在需求。对♓情绪价值的追求,是他们对人格完✏整性的捍卫,体现了🥊新时代青年从基本🌏生存向全面发展、从物质满🍒足向精神丰盈的需求跃升。 另一方面,边界意识的觉醒📜和对“适度关系”的看重。与强调🕺情感需求并行不悖的是当代青年对🍟社会关系“边界感”的空前重视,他们更期待在适❗度的社会连接👧中守护个人的主体性。其🤾在追求情绪价值时,强调的不是🈚单方面无限的供给或索取,而🚶是对等与适度,是个人与自我、他人、他物、他事之间的一🖊种“适度关系”。这种强调“适度”的智慧,使得青年得以在🥎应对周遭压力和各🔳种不💡确定性时能够保持心态的韧性,在复杂而快节🐞奏的生活中实现身🎹体与心灵、理想与现实、个人与社会之间🚮的动态平衡。 陈满琪:情绪🔠价值的流行并非孤🥙立的个体需求显现,而是一种🛫具有集体性意义🍩的社会调节方式。社会情🐩绪是社会心态的核心📬要素,而🧐个体应对社会情绪的调节方式🗯也日益展😲现出两种并行逻辑:一是个体层🗣面的自我调适,二是通🌈过从众与模仿的方式🚗实现群体性调节。情绪价值之🎸所以被凸显,很大程🤜度上是因为其稀缺性在当🎰下社会语境🚄中日益显著,而这种🆑稀缺背后的社会心理基础,主要体现在以🕣下几个方面: 第一,自我价值📴的强化。现代🍤青年更倾向于从自我出发构建🚶价值判断系统,往往强调的是“我需要什么”。这种价🍃值取向使他们更📥容易将情绪价值作为🌖衡量与他人关系的⛷重要标准。第二,情绪在🛅个体价值体系中的权重上升。随着物🐝质生活水平的提升,青年群体对精🐴神层面的追求🗻愈发突出,情绪🍍愉悦被赋予前所未有的重👽要性。这不仅体现在消费🚻领域,还体现🕐在职场中对“情绪劳动”的敏感度提升。第三,社会层面情绪🧕疏导机制的缺位。在快节奏🥢与高压并存的社会中,个体负面情绪堆🍂积却缺乏有效🦎的宣泄通道。心理支持体系💦尚不健全、公共空♋间共情性不足、社会关系😍趋于工具化等问题,使得青年群🗼体更多依赖于亲近他🕰人或虚拟平台来🎣获取情绪慰藉。 由此可见,情绪价值之🈺所以流行,实则是一种对社会压力、关系疏离和➕个体心理调适需求💞的集体性回应,是对当代社会心态中个体💠自我与🙂社会支持系统失衡的一种折射📕。从社交、亲密关系、职场互动🈺到消费文化,情绪📪价值已逐渐内嵌🚧于多元社会领域之中,成为青年🥪群体在高度复杂社会🈯结构中试图寻求心理支撑与意义🕡感的关键路径。 陈丽君:青🏑年群体对情绪价值的🔦追求是他们在快节奏高压🥟生活下的一🤒种心理调适策略。面对经济增速🏜调整、职业发展不确定性增😇加、原生♊家庭代际隔阂💭等系统性压力,传统物质保障路径的预⤴期回报变得模糊,而真实可触的情🌦感联结却日益稀缺。这使得青年一🤛代将对安全感🕡的渴求,从外在“可量化资产”转向内在“可被理解的体验”。他们渴望在波动♍中被深度共情、在迷惘中被真切🤠看见、在碎片➿化情绪中获得连贯回应。因此,情绪价值被青年🕘群体视为在不确定🏏中相对可控、即时兑现的安全🌰感来源与精神支撑。此外,互联网内容生👹态的丰富,客观上也提🌙供了随时填补🐰独处空白、缓✉解孤独感的电子资源,这些网络内容既🚾可以作为“社会货币”连接不同青年人,使他们结成“趣缘”群体、形成更多的社会🏟互动,又😤因其内容的丰富性而让青🤓年人在自主🚃选择内容的过程中感受🦅到自我的主导权。 由此可见,对情绪👕价值的追求,是青年群👀体在特定时代背景下对心🦁灵安顿、个🏎体尊严与生活掌控感等美🎫好生活维度的正当🔽向往,具有纾解压力、提升个体福祉、促进关🌏系和谐乃至推动社会文⬆化进步的积极意义。然而,也需清醒🎖认知其潜在风险:过度依赖外部(尤其虚拟)情绪供给可能👇导致内在情绪🌙调节能力弱化;算法🎾茧房易窄化视野与个性;对即时🍓满足的追求可能损害深🐩度思考与延迟满足能力。因此,关👒键在于引导青年构建多元、健康、可持续的情绪🔏支持系统,在珍视心灵需🏅求的同时,培育强大的㊙内在韧性与现实连接,使其对情绪价值的追🌠求真正🤾成为通往美好生活的助力👚而非桎梏。 齐玥:传统上,情绪价值多被理👔解为消费或📦体验过程中追求积极情🆙绪、缓解负面情绪的👍功能。这种🙌正面情绪不仅带来当下的愉悦,还能够拓宽个💸体视野、构建长期心理资源(如创造力、人际资本),从而形成一种“累积性”的心理资本积累🎼机制,超越了单纯的即🕴时满足。也就是说,情绪价值并🏄非仅是短暂🏧的好感或舒适,而是👍一种推动个体持续成长的🎬内在能量。在当代社🥑会转型与数智化浪潮中,青年群🐰体越来越倾向以“自我表达价值”来建构📥身份与意义,更注📏重自我表达与实现,包括对个性化和情🧗感体验的追求。在此背景下,情绪价值成为他们♒在数字平台、艺术创作和社🔩交互动中,以独特形式彰显“存在感”的重要维度。这种表达🗑不仅是为了获得认同,更是对自身存🖌在状态与人生意🈁义的主动诉求。 此外,年轻人永远面临着一种“积极焦虑”,即对未来的不确定🤜性和对理🥂想生活的渴望,这驱使他们在情🏓绪中寻找真实性与😠自我实现,这种〽焦虑本身便是一种向上的力量,推动🍔个体主动构建更真🍢实的人生蓝图。青年群体将🎈情绪体验视作与世界“共舞”的方式,通过情感共鸣来确😺立自我定位,并以此投射对未来美好💈生活的期许🤫与希冀。因此,情绪价值已🐠超越单纯的对情绪满🏴足或积极体验的追求,而成为当代青年🍺群体💨以独特方式表达🛋自身存在体验与心理需求🔅的载体,同时折射出🌵他们对当前生活质量和未🔞来美好生活的🥪社会心理向往。 4、为青年群体构建积极🔲健康的“情绪生态” 主持人:社会如💠何才能提供更多情绪价值,保障和提升青🏋年群体的情感福祉? 吕小康:青年对情🍷绪价值的普遍关注与主动实践,已超🧦越个体心理范畴而上升为📥具有普遍性的公共诉求,因而也就构成社✳会治理过程中必🕺须关🚔注的重要社会心理议题。它揭示了在🎪高质量发展阶段,为青年提供充沛🎭的情绪😒价值供给、保障青年的基🗻本情感福祉,是🐉促成青年全面发展🧚不可或缺的核心要素。这意味着国🔭家与社会必须高度🔝重视青年群体的精神家园🎐建设,理解、支持和引导青年🐋对情绪价值的合理追求,积极营造🛫更具包容性、支持性和安🤸全感的社会情绪氛围,为青年构建积极🔖健康的“情绪生态”,夯实国家持续发展、民族繁荣🎐昌盛的青年社会心态基😈础。具体措施包括: 在宣传教育方面,引导青年树立健🚪康的情绪管理观,接纳💪而不纵容自身或他人情绪,追求真诚的🈯共情与相互滋养的友🏇谊关系;善用AI、匿名🌇社区等作为情绪调🏁节的辅助工具,但要警惕🥂智能技术依赖,不能用人机✔连接替代真实的人际连接;积极参与人际关💤系与社会事务,同时注重维护🎌心理边界,避💐免过度卷入情绪旋涡。 在技能培训方面,大中小学校可在🍌心理健康类课程🍣或心🛴理健康教育项目中👳更多开设“情绪认知与管理”模块,开发识别👃社会情绪、应对人际冲突、管理情绪压力、开展情绪调节的🐽阶梯化、情景化教材,系统培训🍩学生的情绪管理技能;社区可依托社🌮区心理服务站、社区服务中心,引入当地专业心🤹理援助力量,重点为待业青📖年、新业态从业青年🤠等青年群👂体提供免费或低价的专业🛏情绪🏢疏导讲座和服务;企业可通过实施🔌管理层情💏绪领导力培训、员工情绪管理培训和🙅员工心理援助计划等,学习非暴力🌥沟通、共情式反馈、职业🔊倦怠预防等实操课程,及时疏导不良情绪、缓解工作压力、建设和谐工作氛围。 在数智🍝赋能方面,相关数字📶平台可进一步开发模块化、个性化⏪的情绪调节课程并以合🚎理的价格向公众开放,供青年群🍕体进行自助式情绪调节;社交🔒媒体平台可通过大数据🔭分析技术建立情绪风险预🏯警平台,及时疏导💳网络情绪;对在线树洞、危机干预🤛热线等进行专业化认证💢,确保隐私安全、提升用户体验,并提升相关🚯平台在遭🎭遇突发事件时的🌯危机处理能力。 陈满琪:抛开情绪价值的🏿来源不谈,仅就情绪价👀值的“价值”本身而言,它对个体具有一🔩体两面的特性:一方面,它为个体提📭供了被理解、被🖱接纳的情感体验,使人🏮获得主观幸福感与心理充盈;另一方面,若对情绪价值的依❗赖逐渐取代个体自🆖我调节机制,便🤼可能陷入持续向他人索取💅情绪支持的被动状态,进而弱化心理韧🤶性、自我成长与独🦐立应对的能力。 真正高质量的情绪🖲价值应当是有尺度🥌的、具成长性的。它不🎢是无限制的安抚与迎合,而是一种既能👕提供情绪慰藉,又能激发自我🕣反思和内在力量🔍的支持形式。重点🐼不在于社会如何一味“满足”青年人对情绪价值🛑的需求,而在于青年人如何通过有边界🐰、有节制的情绪支持🔵获得更🔖清晰的自我认知和更健康的心理成长路⬜径。 在这一过程中,情🍧绪调节能力的培养尤为关键。越来越多👇青年主动参与“情绪🛀笔记训练营”等新型心理成长♋活动,帮助自🐼己不再依赖外界提供单😾向度的情绪价值,而是逐步建⛴立识别情绪、命名情绪、调节情绪的能力⏮,实现从“被动安抚”到“主动调节”的转变。只有将情绪价值♒转化为成长动力,青年🎿才能真正摆脱情绪🎭困境中循环♎索取的消耗模式,走向更具弹性的💓发展路径。 陈丽君:社会需通🐘过制度设计、文化规范与群体🚾互动三🥏重机制保障青年群体在🍹职场中的情感福祉。例如,社会👃可建立职场情绪价值🏺的制度化互惠体系,通过健全法律🌱法规要求企业提🎊供心理支持资源(EAP/心理假),从而降🚲低青年群体应对不当🎒管理的情感消耗,使其能量聚焦于成😡长性需求;在媒介宣🏊传上减少标签化叙事(如“年轻人不能吃苦”)以消🛀减代际对立,转而构建跨代协🍍作的共同目标(如技术创新),促使管理者与🤹青年员😈工形成情感同盟,重构以共情与尊✨重为核心的职🎧场规范;在社区与数字🖖空间发展同龄人互🥜助社群提供工具性与情绪性支持,以此补偿原子🎦化社会缺失😕的归属感;推动平台算法设计👡伦理化,并🐊将媒介素养教育纳入公共课程,培养青年群体🥃对数字内🏏容的批判性使用能力;引导青年人学会建立“电子榨菜”使用边界,主动培育📟替代性情绪充电方式,区分“自✈己的真实需求”与“算法诱导的需求🤝”。这些举措🕋的最终目标是👃构建多层次情绪供给生态:让青年群体🙇既享有便捷的数字慰藉,更能从现实社交、自主创造👞和自然体验中获得更📍可持续的满足感。本质上,这是将情绪价值㊙从个体韧性责🎡任转化为集体保障🉑义务,通过改变组织环境、重塑群体关系、扩展支持资源,使青🗒年群体在满足联结感、尊严感、自主性三大基本心❗理需求中实现可🤺持续成长。 齐玥:保障和提升🦂青年群体情感福祉应🎛成为全社♿会共同关心的工作。传统心理健康干预🕔多聚焦于🔃减少负面情绪或提🚃升情绪调节能力,但情绪📄价值作为一种正向、积累性的心理资源,不仅关乎当💋下的情绪满足,更是一种对自🔛我存在体验与未🆙来美好生活向♋往的投射。因此,还🚼需要探索如何在教育、社区、家庭及🈹数字平台等层面主🥎动提供更多情绪价值,以促进青年🐙群体整体情感福祉。在社🔽区工作层面,可提供多样化的活动模式🏭,鼓励青年参与社区🚸志愿服务,通过帮助他人、创🃏造社会价值来获得意义感;在智能技术层面,可融⛹入心理学与人文关怀设计,构建“人机共情”模式,进一步提升➰情绪价值的满足效率;在🐙平台实践层面,数字平台应在算法推荐🕟中融入“意义导向”元素,避免情绪过度碎片🆚化、短期化,助力青年长期心理🧢资本积累。总之,情绪价🙆值不仅是青年即时的情绪🦎满足,更是关系自我👆存在体验、社会🐆归属感与未来向往的综合心理👔资源。未来,应继续加强跨学科、跨文化、技术与人文融合的研究🐘与实践,共同🎬构建提升青年群体情感✂福祉的社会生态。
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椿莉香/今井夏帆/緒川里緒/如月可憐
(青岛日报/观海新闻记者 KAORI)责编:
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